Expressió escrita

L’expressió escrita consisteix en produir textos on s’exposen idees, pensaments, sentiments... per mitjà de signes convencionals.

L’escola té un paper molt important a l’hora de treballar l’expressió escrita. Perquè els alumnes siguin competents és convenient i necessari treballar d’una manera motivadora i, sobretot, contextualitzada al seu entorn més proper. Cal crear situacions reals que portin als nens a tenir la necessitat d’escriure.

És essencial saber aprofitar qualsevol moment que apareix al dia a dia dins o fora de l’aula per treballar els diferents tipus de texts, és a dir, qualsevol situació que es presenti. Els docents han de ser conscients de què és el que cal demanar segons l’edat i el nivell de l’alumne.

És fonamental deixar temps als alumnes perquè pensin què volen escriure i de quina manera. Tanmateix, cal crear situacions per tal que els nens i nenes dediquin uns minuts a analitzar la manera en què estan construint el text i l’estructura que li estan donant a aquest.

Els docents han de tenir clar que els alumnes aprendran molt més si, a mesura que van construint un text, se’ls va fent preguntes per tal que ells mateixos reflexionin sobre l’estructura del text que estan elaborant. D’aquesta manera els professors estan realitzant una correcció sobre la producció, introduint les característiques dels diferents textos i, a més a més, són els propis alumnes els que analitzen el perquè de les característiques de les tipologies textuals.

Per tant, l’expressió escrita s’ha de treballar a l’etapa de primària, ja que ho indica el currículum. La millor manera de treballar-la és fer-ho d’una manera eficaç i motivadora que ens portarà a formar alumnes competents.